閱讀小王子電影

          我其實不喜歡小王子，在我的映象中，是一本不知道有趣在哪，也看不懂的書。令我困擾的事，所有人，尤其大人，都覺得小王子深具意義，是一本難得的經典。而我總認為這本書被過度吹捧了，直到在偶然的情況下看了小王子的電影版，我才用另一個角度去看這個故事。我認為這部電影做得很成功的是重製，並拉近童話和現實的距離，尤其適合在成長中的我們，使用的譬喻和畫風都十分精確吸引人。

          在看電影前，我以為裡面的老人是老的小王子，劇情類似福爾摩斯先生，重新定義小王子的意義與角色，因為這兩個故事主角都有被神化的傾向，好像甚麼都懂，永遠都這麼聰明，看事情都是如此清晰，沒什麼困難與猶豫。但我很快就知道劇情不是這樣發展的，編劇利用不同的手法重製並且拉近和觀眾的距離。

         首先是使用的題材，主角是一個小女孩，面對升學的壓力，他已不知如何玩耍，覺得讀童話是浪費時間，似乎提前「長大」，成熟的能夠讀艱難的書，希望能夠達到媽媽的期待，一反我們認為小孩子就是天真爛漫，能夠很容易看出大人的不對勁。而這也非常符合台灣現代的經驗，我自己也是循著社會以及老師的期待，以讀書為依歸，以前的我學過跳舞、鋼琴、繪畫、古箏、琵琶，全都是我認為有趣的事，也玩得很開心，但上了國中，我認為念書是唯一能夠保障自己前途的事，其他都是次重要，便把這些都捨棄了，覺得自己這樣是成熟懂事。因此這樣的題材對我們這個世代來說，是十分貼近而能產生共鳴的，讓我們不覺得童話只發生在書裡。 而媽媽用磁鐵標明女主角每分每秒要做些甚麼，也實體化我們面對前途以及對未來的焦慮所產生的壓力。後來媽媽將交朋友畫成一個磁鐵，並把它排在後面，也表示沒有時間給朋友，重要性也不高。

          直到小女孩遇見隔壁的老飛行員，聽了小王子的故事後，深深受到吸引。但我覺得這個情節是假的，仍是小朋友的女主角，怎麼看得出小王子這本書的諷刺和隱喻呢? 我之後問好幾位同學，都說他們還小的時候也覺得小王子就是一本大人說的經典，被逼著看，也沒什麼特別的。而當我在電影院又再次回顧原作的情節時，突然懂了! 了解那些在各自星球上獨自點燈、愛慕虛榮的人、計算金錢的人以及國王。覺得他們特別可笑，自己也特別可笑。以前的我不懂有甚麼好頓悟的，這些人本來就可笑，而現在經歷的事情越來越多，擔心的事漸漸變多，也常受到權力、虛榮的誘惑，因此我懂了。在畫風方面，在童話中，就使用紙雕似的畫風，而現實則是常見的3d動畫，區分了現實和童話。這樣的區分也在後面的情節被打破，試圖突破童話只存在在書本的界線。

              

               後來小女孩對小王子的存在感到懷疑，也是一種對於理想、夢想的質疑。因為老飛行員的關係，小女孩飛去找小王子，卻發現小王子竟然長大了，這很有趣，他指出童話也有現實面，會迷失，會改變，並不如我們所想的夢幻簡單，有洞察力的人也有可能忘記，喪失原本的感受力。點出看完童話後的質疑與恐懼，我們認為現實不是這麼簡單，我們害怕自己長大後會受各種現實的價值影響而迷失。編劇在這裡告訴我們，沒錯，連小王子也被工作綁住，對自己沒有自信，飽受社會嘲笑，所有的星球都被資本家收編。而這時的畫風也轉為３Ｄ動畫，暗示這裡是現實世界，不是童話。但當小王子記起，並向資本家大聲的說：「我是小王子！」的時候，我然覺得很感動，在長大的過程中，漸漸被灌輸甚麼是好的、什麼是不好的，很在乎別人的眼光，也逐漸變得膽小恐懼。對於自己是誰、想要做甚麼夢感到困惑與焦慮。這本該是本能就知道，不需要懷疑的事。最後小王子變回紙雕版，和３Ｄ版的女主角手牽手，隱喻童話也能進入真實。
　　　　最後我們知道，做恐怖的不是長大，而是遺忘，遺忘自己的無懼，被自己的貪婪和害怕蒙蔽，常會被物質收買，忘記這些肉眼看不見的重要價值。最後，送大家一句我很喜歡的名言。

「沙漠之所以美麗，是因為在看不見的地方藏著一口井；星星之所以美麗，因為有一朵人們看不見的花」

其實也就是這麼簡單，有著愛你的人，世界並不孤獨，也無須貪求。